（转自：华经产业研究院）
中国企业培训行业市场规模的上涨主要得益于多方面因素的共同推动。首先，国家政策的大力支持，如推动职业技能培训终身化，明确企业的培训主体地位，提升了企业参与度。其次，经济转型和新常态下，企业面临人才发展与科技创新的挑战，对增强创新力的迫切需求促进了培训需求的增长。此外，社会变迁和产业结构的调整升级，导致劳动力市场供需结构性失衡，从而加速了企业培训行业的发展。预计2025年中国企业培训行业市场规模将上涨至13194亿元。
中国企业法人数量的上涨对企业培训行业带来了显著的应用和发展机遇。随着市场经济的发展和企业数量的增加，特别是中小企业的蓬勃发展，对企业管理知识和技能的培训需求日益增长。企业培训能够帮助这些企业快速适应市场变化，提升竞争力和管理效率。此外，企业培训行业受益于政策的支持，国家鼓励创业和中小企业发展，通过管理培训为中小企业赋能，带动了中小企业对管理培训的需求。2022年中国企业法人单位数为3283万。
企培经费使用回升，人均投入增长。2023年企业线下培训限制解除，企业培训经费使用率显著回升，“预算使用80%以上”的比例同比+62.1%；2023年企业人均培训费为1278元，人均学习时长为43.1小时，分别同比+18.2%/+11.4%。
美国企业培训 62%在企业内部进行，38%的培训则由社会各类学校和培训机构承担。而在中国，由于企业内部培训体系欠缺等原因，高达 70%的企业更趋向将培训整体外包给专业培训机构。51%的企业外训占比超过 40%。为企业培训市场提供了源源不断的刚性需求。
本文节选自华经产业研究院发布的《2024年中国企业培训行业前景展望，线上与线下学习方法的结合将继续成为一种重要趋势「图」》，如需获取全文内容，可进入华经情报网搜索查看。
当前我国企业管理培训公司高度分散，总体呈“水滴型”格局。企业培训行业进入门槛低，缺乏客观量化的衡量标准，行业集中度低，缺乏绝对领导品牌，行动教育与创业黑马（均上市）作为龙头企业营收/市场规模占比不足0.1%。以行动教育、业黑马等企业为代表的头部领先型企业已达到亿元级营收，主要为线下服务型机构中的综合性机构和线上平台型机构为主；以三节课、酷学院等为代表的腰部成长型企业营收规模为千万级，以领域细分型和行业细分型机构为主；尾部中小型企业营收不足千万元，以大量中介型尾部机构及领域细分型机构为主。
行动教育的管理培训业务主要为公开课，旨在通过实效实用的企业管理课程，帮助企业家提升管理水平，为企业提供关于战略、绩效、财务、营销、销售、人才、团队等专业的企业管理知识服务。2023公司行动教育管理培训业务收入为5.95亿元。
华经产业研究院研究团队使用桌面研究与定量调查、定性分析相结合的方式，全面客观的剖析企业培训行业发展的总体市场容量、产业链、经营特性、盈利能力和商业模式等。科学使用SCP模型、SWOT、PEST、回归分析、SPACE矩阵等研究模型与方法综合分析企业培训行业市场环境、产业政策、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。根据企业培训行业的发展轨迹及实践经验，精心研究编制《2025-2031年中国企业培训行业发展监测及投资策略研究报告》，为企业、科研、投资机构等单位投资决策、战略规划、产业研究提供重要参考。
报告目录：
第1章 中国企业培训行业定义及发展环境分析
1.1 企业培训行业定义
1.1.1 行业定义
（1）行业定义
（2）行业统计口径
1.1.2 报告研究范围界定
1.2 企业培训行业发展环境分析
1.2.1 行业政策环境分析
（1）行业管理体制分析
（2）行业发展政策及法律法规
1.2.2 行业经济环境分析
（1）国际宏观经济环境分析
（2）国内宏观经济环境分析
1.2.3 行业社会环境分析
（1）企业规模变化情况
（2）企业接受培训的意识及理念
（3）企业对培训项目需求程度
1.2.4 行业技术环境分析
（1）技术发展对培训方式的影响分析
（2）技术发展对学习方式的影响分析
第2章 中国企业培训行业市场现状及发展趋势分析
2.1 企业培训行业发展历程
2.2 企业培训行业市场现状分析
2.2.1 行业发展概况
（1）教育培训行业
（2）职业教育培训行业
（3）企业培训行业
2.2.2 企业培训行业发展规模
2.2.3 企业培训市场竞争分析
（1）企业培训分类情况分析
（2）企业培训市场竞争状况分析
2.3 企业培训行业发展中存在的问题分析
2.3.1 盲目追求规模和速度
2.3.2 师资建设水平低下
2.3.3 企业员工对培训接受程度较弱
2.3.4 企业认为培训无用
2.3.5 培训设计与实施不合理
（1）课程项目设置单一，缺乏体系
（2）相同课程项目，内容不统一
（3）培训内容深度不够
（4）缺乏对培训师的甄选与实施培训能力
（5）培训效果评估难以量化，缺乏说服力
（6）没有营造良好的培训环境
（7）缺少企业内生的专业培训开发人员
2.4 企业培训行业发展趋势分析
2.4.1 碎片化学习成为主流
2.4.2 以参训学员为中心
2.4.3 培训服务形式多元化
2.4.4 培训机构品牌化
2.4.5 培训体系完善化
2.4.6 学习方式更先进
第3章 中国企业培训市场细分市场分析
3.1 企业管理培训市场分析
3.1.1 企业管理培训行业经营模式
3.1.2 企业管理培训市场规模
3.1.3 企业管理培训市场调研受访者情况
（1）受访者从事职位分布
（2）受访者从业年限分布
3.1.4 企业管理培训市场现状分析
（1）市场景气度分析
（2）企业管理培训预算分析
（3）培训供应商经营情况分析
（4）疫情对企业培训的影响分析
（5）企业管理培训面临的挑战分析
3.1.5 企业对培训市场需求分析
（1）企业对培训项目的关注程度
（2）企业对培训方式的关注程度
（3）企业对学习设计的看法分析
3.1.6 企业管理培训竞争格局
3.1.7 企业管理培训发展前景
3.2 中国企业加速器行业运行分析
3.2.1 企业加速器建设吸引力分析
（1）企业加速器发展规模分析
（2）企业加速器产业竞争程度
（3）企业加速器盈利水平分析
3.2.2 企业加速器投资主体分析
（1）政府投资模式分析
（2）其他投资主体分析
3.2.3 企业加速器盈利方式分析
（1）物业服务收入分析
（2）公共服务平台收入
（3）对入驻企业的股权投资
3.2.4 企业加速器运行机制分析
（1）企业准入与退出机制
（2）企业投融资机制分析
（3）企业创新动力机制
（4）企业服务评价机制
3.2.5 加速器入驻企业分析
（1）加速器入驻企业的选择方式
（2）加速器入驻企业的选择风险
（3）加速器企业入驻现状分析
3.2.6 加速器企业退出分析
（1）退出企业类型分析
（2）企业积极退出方式
（3）企业消极退出方式
（4）企业退出方式效用分析
3.3 中国企业大学发展现状及趋势分析
3.3.1 中国企业大学发展现状分析
（1）中国企业大学发展历程
（2）中国企业大学特征
（3）中国企业大学规模
（4）中国企业大学培训体系现状
（5）中国企业大学发展面临问题
3.3.2 中国跨国集团设立企业大学发展研究
3.3.3 中国企业大学发展趋势分析
第4章 中国企业培训行业各类型机构经营分析
4.1 主要企业管理培训机构个案分析
4.1.1 北京北大纵横管理咨询有限责任公司
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.1.2 上海影响力企业管理咨询有限公司
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.1.3 深圳市聚成企业管理顾问股份有限公司
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.1.4 上海时代光华教育发展有限公司
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.2 主要企业加速器机构个案分析
4.2.1 北京东升科技企业加速器有限公司
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.2.2 创业黑马科技集团股份有限公司
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.2.3 北京爱悦达管理顾问有限公司
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.3 主要企业大学个案建设运营分析
4.3.1 中国移动学院
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.3.2 平安大学
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.3.3 中国联通学院
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
4.3.4 华为生态大学
（1）企业发展简况分析
（2）企业经营情况分析
（3）企业经营优劣势分析
第5章 中国企业培训行业投资分析
5.1 企业培训行业投资特性分析
5.1.1 企业培训行业进入壁垒分析
5.1.2 企业培训行业盈利因素分析
（1）核心资源因素
（2）客户需求因素
（3）品牌及影响力因素
5.2 企业培训行业投资现状分析
5.2.1 教育行业投资现状
5.2.2 教育行业投资分布
（1）按数量分布的投资情况
（2）按金额分布的投资情况
5.2.3 企业培训行业投资现状分析
（1）企业培训行业投资事件
（2）企业培训行业投资金额
（3）企业培训行业近期投资事件
5.3 企业培训行业投融资环境分析
5.3.1 信贷环境变化
5.3.2 政策支持环境
5.4 企业培训行业前景分析
5.5 企业培训行业投资建议
5.5.1 企业培训行业投资机会分析
5.5.2 企业培训行业投资风险分析
5.5.3 企业培训行业投资建议
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